4-5岁幼儿能以自身为中心，进行空间方位的判断；可以引导儿童学习以客体为中心进行方位判断。《我会玩》中的“画一画”、“连一连”就是通过路径关系图的简单推理游戏帮助孩子理解简单的路径关系，并尝试以客体为中心进行路径方位的判断与对应。
